『何かを成し遂げるために面倒なことなど何もない。』
ナポレオン・ヒル（「巨富を築く13の条件」より）
人間は五感を持っています。
視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚という５つの感覚です。
そしてこれらの感覚から取り入れた情報によって
脳は反応し次の行動を促すことになります。
とすると、私たちが意識すべきは
私たちの脳が“何に”“どれだけ”影響を受けるか、
ということになるでしょう。
例えば、今日も私は教室の家具を選びに
熊本市内の家具屋さんを転々としてきました。
勉強机や椅子、応接セットなどを選定するわけですが、
そこにも「色彩心理」を意識しなくてはなりません。
キミも感じることがあるかと思いますが、
色というのは寒暖や軽重の感覚すら左右します。
例えば和室の居心地が良いのは、
畳（たたみ）や襖（ふすま）のベージュ色というのが
光の反射率的に人間の肌と近いからです。
段ボールに茶色（素材のままの色）や白を多用するのは
それが幾分軽く感じるからなのだそうです。
今回私が選ぼうとした勉強机は
ある程度集中した状態で長時間座っていなければならないので、
緊張を強いる色は使えません。
なのでナチュラルな木目調やブラウン系を。
逆に応接セットは大事な説明や契約時に利用するものなので、
ほどよい緊張感を抱ける白を基調としたソファを選びました。
また、時に目を休められるよう緑を置こうと
観葉植物も検討中です。
部屋にあまり沢山の色があると
視覚が余計な刺激を受けて
無意識下でストレスをため続けていきます。
そのためカラーバランスを考え
あらゆる家具の統一感も必要です。
もちろん、この他にも椅子の座り心地への配慮、
花粉症への対処として花を置かず
アロマ等で香りを代用することも考えられます。
照明の光量も必要ですし、
眼が疲れすぎないように光の種類にも意識が要ります。
勉強は身体全身を使っての知的作業です。
頭の働きを最大限に活用させるためには、
五感へのアプローチもデリケートにせねばならないのです。
キミはそこまで意識した勉強ができていますか？？
多少面倒ですが、
ストレスのない勉強をやっていきたいのなら
事前の下準備でガラリと変えることができるんですよ＾＾
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【先行告知】
さて、いよいよ熊本・水道町に
新しい学習塾『ブレイクスルー・アカデミー』が
オープン致します！
オープンは６月１日！
平日ＡＭ１１時～ＰＭ５時までは
自由に見学いただけるよう常に開放しております☆
当アカデミーオープンを記念致しまして、
このブログをご覧の皆様には
先行的に告知させていただきました＾＾
なお、入会ご希望の方のために
無料説明会を開催致します！
【題目】
『キミの成績が伸びない理由と勉強の真実!!!』
【日時】
６月１日以降の平日（月）～（金）のＰＭ６時～７時の１時間
※毎日実施します
【場所】
当アカデミーのオフィス兼教室
〒860-0844
熊本市中央区水道町7-4-1 サンリブ水道町5F
【参加方法】
以下のアドレスまでご連絡下さい！
件名には「無料説明会参加希望」と明記し、
本文に「氏名」「参加人数」「ご参加希望日」をご記入下さい☆
ihavewhatihavetodo@gmail.com
なお、教室の広さの都合上
定員は30名ほどを考えております。
是非お早めにご予約下さいませ！
キミの勉強をサポートできる日を
心よりお待ち申し上げております！
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『われわれの日常的な欲望や衝動は、物語回路(ナラティブ・サーキット)のどこかがキックされることでモチベーションが解発(リリース)されることがわかっている。』
編集工学研究所 所長 松岡正剛
成績を上げるためには勉強すればいい、
と思われている方が非常に多いと思います。
しかし、人間とはそこまで単純なものではありません。
もちろん、キミも例外ではない。
人間は感情の塊なので、
嫌な勉強をさらに押し付けられることで
モチベーションは益々落ちていきます。
「勉強したくない」というシグナルを
的確に拾われないと、
キミのフラストレーション（イライラ）は
ガンガン溜まっていくことになります。
そうすると、成績を上げるには勉強時間を延ばすしかない
と発想することしかできなければ、
おそらくキミの成績は永遠に上がらないでしょう。
新しい発想法をここで仕入れる必要があります。
それは、
「成績を伸ばしたければ、勉強ばかりするな」
という発想です。
は？？
と思うかも知れませんが、
これは医学的にも証明されているパラドックス（矛盾）。
人は楽しみがなければ作業効率が上がらない
というデータがあります。
脳機能的に言えば、
“楽しい”という刺激が海馬を刺激し
記憶効率を引き上げるのだそうです。
さらに細かく言えば、
“楽しい”という衝動に伴いドーパミンが放出されて、
Ａ１０神経を伝って脳のあちこちに。。。
もう止めましょう（笑）
とにかく、楽しさがないと勉強は続かないですし、
勉強ばかりしていると逆に効率が落ちて
集中力も低下し、
脳が委縮して記憶自体を拒否するようになってしまいます。
だから、キミが持つべき発想としては
「どれだけ短い時間で同じ成果を出すか」
ということなんです。
これは具体的なデータを取ったわけではありませんが、
おそらく他の受験生に比べて
東大生の受験時の勉強時間は短いはずです。
全員とは言いませんが、
ほとんどの東大受験生の勉強時間は
総じて短いはずなんです。
これは要領が良いので短時間に済ませられるからに
他なりません。
たとえば、漫画「DEATH NOTE」の夜神月（ライト）は
受験当日２，３カ月前の時点でこう言っています。
『こんな時期まで受験勉強しているようじゃダメだよ』
正確ではないかも知れませんが、
こういった趣旨のことを言っていました。
リアルな例もあります。
以前熊本のローカル番組「若人（わかっと）らんど」の取材が
ラ・サール高校の９月の体育祭に入ったとき、
応援団長をしていた３年生にこう言われた件（くだり）です。
おがっち「志望校はどこ？？」
団長「東大です！」
おがっち「へ～すごい！
でもこんな時期に応援団してて大丈夫？？」
団長「はい！受験勉強もう終わったんで！」
お分かりでしょうか。
頭の良い連中の発想はあくまでも
必要最低限のことさえやれば
あとは結果がちゃんと付いてくるという感じなのです。
裏を返せば、
受験勉強は“やるべきことが決まっている”ってことなんです。
でも、時間をドボドボ投入して
１０時間やれば成績は伸びるだろう！
なんて発想で勉強している間は
決して「何が“やるべきこと”か？」とは
考えないはずです。
そして、この点を考えた者だけが
“要領”という必殺技を発動できるわけです。
さぁ、キミはどんな発想をもって勉強していくでしょうか。
成績を伸ばしたければ、
まず勉強時間を減らすべし！
というパラドックスを受け入れられますか？？
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『一点に凝縮された本物のパワーってヤツは、ムダな破壊をしないものよう!?』
Mr.2ボンクレー
映画のチケット。。。ではありません（笑）
図書カードです。
先日生徒との勝負に負けて、
それもガチで負けて、
買わされましたｗｗ
(_ _;
ちなみに中にはこんなものが！
どうやら数量限定のゼット絵柄だそうです！
俺も欲しい！
ということで２セット買っちゃいました☆
どうせなら面白いものを買ってあげたい、
というのが私の信条です。
私にしかできない発想で
相手が意外性で喜んでくれるものをプレゼントして
相手のびっくりする顔を見るのが好きなんです。
だからプレゼントすることそのものも好きですね＾＾
さて、今日は「絞り込むことの重要さ」について。
もう何度かアナウンスしていますが、
いよいよテナントを借りて教室を開きます。
ここでぶち当たる最初の問題は
実は部屋の改装と家具の選定なんです。
結構お金がかかることなんですが、
こういうのってついついこだわってしまう私です。
ただ、ここでは本来大まかに２通りの選択がありますよね？
１．改装する
２．改装しない
そして、仮に１を選んだとしても、
またざっくり言うと２通りの選択肢が発生します。
１．部分的に改装する
２．全部改装する
さて、ここで改装が済んだとしましょう。
今度はここに机や椅子といった家具を
並べていくことになります。
家具には
１．形状
２・質感
３．カラー
４．使い心地
５．大きさ
６．価格
といった色々な要素があり、
これらの要素を
他のものとバランスを取りながら選ぶことになります。
ここでは部屋全体が
改装によってすでに決定されていますから、
その雰囲気に合う家具を
選定する必要があります。
「雰囲気」というのも
要は「色合い」や「テーマ性」といったものです。
床の色や壁の色と合うかとか、
部屋が洋風のところに和風は合わせづらいとか、
そういうことです。
ただ、こういった細々(こまごま)した作業を
単なる感覚でやってしまうと、
もう頭の中がぐちゃぐちゃになってしまいます。
人間の脳は万能ではないので
イメージと現実のバラバラのピースを
正確につなげることができないのです。
「あれ？一体どんな部屋にすればいいのか分からないぞ？？」
となってきます。
何かしら明確な判断軸が必要です。
それは「部屋の発するメッセージ性」でしょう。
部屋の発するメッセージ性とは、
要はこの教室という空間を通して
来る人たちにどんなメッセージを伝えたいかです。
例えば今回の教室のコンセプトは
「一流のマインドを持った、勉強のプロを育てる」
です。
そのためにはこの部屋には
「勉強のプロにふさわしい！」と思わせる何かが
必要になってきます。
もしくは勉強のプロになるための手段を
実行しやすい環境でなければなりません。
そうすると、
自分の好みが顔を出して
「床はグレーやブラウンといった落ち着いた色が良い」
という感覚になったとしても、
それが自室の模様替えならいざ知らず
テナントの改装ともなると
全く趣旨が違ってきてしまうわけです。
「あ、そうだった、来る子どもたちが
勉強しやすい環境にしなきゃだめじゃん。」
そこに気付くためには
その空間にどんなメッセージ性を持たせるかを
判断軸として持っていなければならないのです。
もっと言うなら、
何がそれを実現し得る要素か
ということも知識として知っておく必要があります。
これはボンクレーが言っているように、
１点に凝縮された力が無駄な破壊をしないように、
ある明確なコンセプトの下で判断を損なわなければ、
無駄のない１点に集中した力となる、
ということだと考えられます。
何かを選ぶとは、
何をやらないかを決めて、それらを捨てること。
残った１点に力を集中することなのです。
勉強も同じですよね。
なんでもかんでもやろうとするから、
結局的が絞れず力が凝縮されない。
力を分散している分
幅は広がるでしょうが威力は半減です。
勉強においても、
一体何をどれくらいやらなければならないかを
最初にある程度明確にしておく必要があります。
そうやってやるべきことを絞り込んだら、
それだけにエネルギーを集中投下です！
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『他人の成功をサポートすることが楽しいと思えるようになったら、僕は何をやってもうまくいくような気がする。』
「夢をかなえるゾウ」より
もう桜も散る時期になってきましたね～
時が過ぎるのは速い！
これからは熱い夏を待つばかりですね！
さて、某塾で働き９カ月が経った３月末、
ついに私は再度起業家に戻りました。
CEOとしてリスタートを切ったわけです。
さっきふと思ったのが、この「CEO」の意味。
もちろん
CEO = Chief Executive Officer (最高経営責任者)
ではあるんですが、普段は
「代表取締役とはさほど意味的な違いはなく、
使い分けされてはいない」
とされています。
つまり、私はもともと代表取締役という肩書でしたが、
今CEOと名乗っているのが、
単に響きがカッコいいからだって言っても
あながち変なことでもないわけです。
ただ、本当にそうなんだろうかと考えていました。
私が「代表取締役」ではなく「CEO」に惹かれる理由が
あるはずだと感じたんです。
それに、より本質的な意味では
両社は似て非なるものなんじゃないかって思ったんです。
「取締役の代表」と
「最高経営責任者」とを日本語的に比べてみても、
何となくニュアンスが違って見えます。
また、海外ではこのCEOの他に
COO (最高執行責任者)
CFO (最高財務責任者)
CIO (最高情報責任者)
CLO (最高物流責任者)
があったりするので、
やっぱり違うような印象です。
さて、再度調べてみて分かったのですが、
「取締役の代表」って言われても
そりゃあ組織の長っぽい気もしますが、
どうも責任の所在が曖昧になる呼称です。
逆にCEOとかCFOとか言われれば、
この人が何の責任者なのかが分かると。
う～ん、確かに。。。
だからなんでしょうね。
私は曖昧なのが好きではないんです。
良く分からないけど。。。っていうのが。
だから分かりやすいCEOに惹かれる。
「俺は経営面の責任を持つから、
ＩＴ関連は任せていいかな？」
そういうやり取りがしたいんです。
組織のトップに立つことにも魅力はあるけれど、
自分のビジョンを責任もって実践することが
本当のビジネスの醍醐味なのでしょう。
なんだか、このブログ書きながらハッキリしました（笑）
キミはどうでしょうか？
何かもやもやさせたまま放っておいてはいませんか？
「“それ”を明確にすること」を面倒くさがっていたら、
何をどうしたらいいのかも分からないままです。
勉強も一緒ですよね。
勉強とは何かってことを曖昧にしたままで
何をどうしたらいいかなんて分かりっこありません。
面倒でも、
明確にしておいた方がいいことも沢山あるんです。
そういったことを続けていたら、
だんだん世の中のいろんなこともそうですが、
自分自身のこともスッキリ理解できるようになるものですよ☆
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"You will never find time for anything. If you want time, you must make it. "
『何をするにも、時間は見つけるものではない。必要なら作るものだ。』
チャールズ・バクストン
時間というものは目に見えません。
本来あるかどうかも分からない概念です。
時計があるから見えるように感じますが、
現実問題時計が示しているのは
針の動きだけです。
時間の流れではありません。
ちょっと難しい話になりそうでしょ？？（笑）
なるべく分かりやすく話しますね＾＾
私たちの周囲には目に見えないものがたくさんありますよね。
愛だったり、運命だったり、この時間だったり。
今回はそのうち“時間”について語ろうと思うんです。
さて、キミの時間軸はどうなっていますか？？
時間軸とは「現在」「過去」「未来」がどう並んでいるか
ということだと考えてみて下さい。
するとほとんどの方が
過去→現在→未来
と答えるはずです。
これを否定されると訳が分からなくなると思うのですが、
実はこれが逆の
未来→現在→過去
だと考えてみると
ものすごい効果があるんだというお話です。
今の私たちは「過去」の積み重ねの結果である、
と考えることは私も同じです。
でも、「未来」の自分が「現在」の私の積み重ねだ、
と考えてしまうといけません。
まずは「現在」の自分の行動が
何によって決められるのか、
むしろ何によって決められるべきなのかを
理詰めで考えていきましょう。
これは塾生によく出すネタなんですが、
来週の木曜日にアメリカで待ち合わせようと言われたら、
キミがどう考えるか、というネタです。
もちろん
「いやいや、俺アメリカなんて行ったことなんてないから無理！」
と考える人もいるかも知れませんが、
それはまず論外ということで（笑）
すると、まずは
「木曜日の何時にどこにいなければならないか」
というゴールの詳細を確認するはずです。
つまり「未来」の明確化です。
そして次に
「どうやったらそこに行き着けるか」
という手段やプロセスを確認します。
移動方法やそこにかかるお金などですね。
そして最後に「現在」の自分を確認して
今の自分に足りないものが何かを
確認するわけです。
つまり、「未来」と「現在」の間にある差（ギャップ）を埋めるのが
「現在」の行動を決める際の思考プロセスなのです。
これは“戦略”と言われるものの基本的な考え方で、
望む「未来」に到達するために今何をすべきかを考えた結果
「現在」の行動が決まるという風に考えます。
そして勉強においても、
何をおいてもこの発想がなければ
まず目標を達成することはできません。
行き当たりばったりでは無駄が多くなり、
合格確率を著しく下げてしまうことになるからです。
ということで、
これまでの「過去」が「現在」の自分を決めて、
その「現在」の自分が「未来」を決めるという発想を
今すぐ捨て去って下さい。
そしてこれからは
戦略的な考え方を身につけていきましょう。
これでキミも
自身の合格不合格の可能性を
自らコントロールできるようになるのです。。。。
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『前進の辛さから解放されるには、ゴールまで前進するしかない』
安東正治
先日生徒から指摘されました。
最近映画とか漫画ばっかりだって（汗）
なので今日はちょっと真面目に書いてみますｗｗ
いや、いつも超・真面目ですよ？？
さて、今日は環境の大切さについて考えてみましょう。
どういった意味で環境が大事かと言うと、
環境が自分の行動をコントロールする上で
とても大きなポイントになるんです。
今回上の写真にある通り、
知り合いの経営コンサルタントの方と
初の対談動画を撮ってきました。
いかにも起業家って感じで（笑）
まぁ、実際起業家なんですがｗｗ
でもまだ全然成功しているわけではありません。
今回のように“いかにも成功している”ような行動を
あえて取ってみたのには理由があります。
それは“成功したいから”です。
成功するためには
成功しているかのように意識し、
成功しているように行動することが
相当に重要なポイントになります。
例えば寝るときのことを思い出してみて下さい。
おそらくは夢に落ちていくよりも前に
キミは布団に入って目を閉じるはずです。
眠る前に“眠る体勢”に入ります。
だから脳が「お、寝るのか!?」となるわけです。
“そういう体勢になる”から
脳がそういう体勢になろうとマインドセットされる。
だから脳の認識が行動を変えていく。
行動が変わるから結果が変わるのです。
さて、話を元に戻すと、
成功したいから成功したように振る舞ってみたっていう
今回の行動はいわば
強制的な環境変化をさせてみたことになります。
環境を変える前に行動で実践する
というのはかなりストレスを伴うので
その気にならなければ焦ることはありません。
ただ、行動の前に環境を変えるというのは
部屋の掃除（整理整頓）をする程度のことでも
結構効果があるものです。
これも例えですが、
今日私も部屋（家）の整理整頓をしました。
先日からキッチン周りやリビングを整理し、
今回は自室を掃除してみたわけです。
目的は精神安定と行動の障害ハードルを下げること。
精神安定っていうのは
別に気が滅入っていたとかではなく、
潜在意識のレベルでずっと引っかかりを感じていた
“やり残し”を排除するという意味合いです。
人というのは意識をしていなくても
色んなストレスを抱えているものです。
気付かないうちに蓄積されたストレスが
時に体調を崩す原因になったりします。
風水とか分かりますか？
玄関に靴が沢山あったら幸運が逃げていくとか、
玄関から窓に向かう風の通り道に
障害物を置くと空気が淀むなどがそれですが、
あれは潜在意識レベルでの不快感や違和感が
ベースになっていると考えられます。
潜在意識というとイメージが難しいかも知れませんが、
意識には上がらないレベルで
私たちの意識や認識に影響を与えるような感覚、
という感じで考えてみて下さい。
とにかくやり残しや使ってないのに捨ててないものなどを
処分したり整理してみたわけです。
もうひとつの障害ハードルを下げるという点。
これは仕事への取りかかりをしやすくし、
かつリビングでグダグダ過ごす時間を
大幅に減らすための家具の配置替えでした。
似たようなことは経験したことがあると思うのですが、
キミが勉強しようと思った時に
勉強机が散らかっていると
まずそれを片づけることからやらないといけませんよね。
それでは勉強すること自体が
億劫（おっくう）になってしまいます。
行動への躊躇（ちゅうちょ）が生まれるんです。
結局はそれを理由に勉強をやらない自分を
正当化してしまう。
身覚えありません？？＾＾
だったら最初から机が片付いていればいい。
もし、テレビやゲームが勉強を阻害するなら、
それらを安易に近づけないところに
離しておくといいわけです。
もちろん最初は慣れない環境は居心地わるいのですが、
強制的に勉強しやすく机を片付け、
勉強を阻害されないように阻害要因をなくしておけば、
ダブルの意味で障害ハードルが下がることになります。
あとはその慣れない環境に慣れるまで耐えるための
もう一工夫が欲しいところですね。
もっと深く追求してみると、
私が今回対談動画を撮影するという行動は
精神的ハードルを下げるという意味もあったのですが・・・
それは複雑になるので追々話しますね。
とにかく、勉強ができるようになるためには
勉強ができる人がやっていることを
やるべきだってことです。
でなければ、勉強が苦手な子用の勉強を続けますか？
その方が居心地が良いのでしょうが、
おそらくそれで勉強ができるようになることはありません。
勉強ができるようになるには
“勉強ができるかのように”振る舞うべきです。
そうすればキミの脳がいずれ行動を変えてくれます。
環境を変えるというのは
それほど強烈なことなのです。
もしキミが、違う自分になりたければ、
環境をまず“替えてみる”ことをお勧めします☆
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『ヒルルクの桜』のエピソードは
ONE PIECE名場面の１つとして
必ずと言っても挙げられるBest of 名場面です！
いや～何度見ても泣けるな～(T^T)y
にしても、現在尾田栄一郎さんは急病で療養中とのこと。
心配でなりません。
さて、いよいよ熊本の桜も満開の見ごろを迎え、
今週末から夜桜開放が始まります！
この時期にしか見られない貴重な一瞬を
今年こそはこの目に焼き付けたいところです☆
と、そういえば、日本に咲いている桜の種類は
ほとんどがソメイヨシノらしいですね。
植えられた時期もほぼ同時期で、
そろそろ桜の樹齢として一斉に枯れ始めるんじゃないかと
数年前心配されていたように記憶しています。
大丈夫になったんでしょうか？？
少しネタばれになってしまいますが、
『ONE PIECE』のこのエピソード中には
本当に参考になる場面が目白押しなんです。
もちろん、上に挙げた場面もそう。
自分が騙されていたという事実よりも、
患者がいなかったことにホッとして崩れ落ちるヒルルク。
彼の純粋さに大切なものを気付かされたドルトンが流す
あの涙は感動を誘います。
また、自分を殺すことになる猛毒キノコを
傷だらけになって持ち帰ったチョッパーを抱きしめるシーン。
医者になろうと勉強していた当時の俺には
たまらない場面でした。
チョッパーの猛毒スープで死ぬわけにはいかないと
最後爆弾酒を飲み干すシーンのこのセリフ。
「まったく!!!!いい人生だった!!!!」
誰もが胸に刻んだはずです。
まだあります。
どんなに医学が進歩しても、
馬鹿に付ける薬などない！
と王に言い放ったドルトンの悔しさ。
どんな病気でも治せるような万能キノコなど
この世に存在しないからこそ医者がいるんだと、
その真実を教えてくれるドクトリーヌ。
全くの余談ですが、
「ドクトリーヌ⇒毒取りぬ」とすれば、
この「ぬ」は果たして“完了”か“打ち消し”か！？
ということになります。
“完了”ならば「毒を取った」、
“打ち消し”ならば「毒を取らなかった」となり、
意味が真逆です。
これは古文文法で考えてみる必要があります。
まず、“打ち消し”の「ぬ」の終止形は「ず」であることを踏まえて、
接続で分類してみると
未然形接続の助動詞は
「る、らる、す、さす、しむ、むず、む、ず、じ、まほし、まし、り」
連用形接続の助動詞は
「き、けり、つ、ぬ、たり、けむ、たし」
ちなみに「ぬ」の直前「取り」は連用形なので、
今回の「ぬ」は連用形接続の「ぬ」となり、
よって“完了”の「ぬ」です。
よってドクトリーヌは毒を吐くけど
毒を取った良い人だということが分かりましたｗｗ
はい、どうでもいい遠回りでしたがｗｗｗ
とにかく、『ONE PIECE』の「ヒルルクの桜」エピソード、
まだ観てない人はチェックしてみてね！（笑）
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【先行告知】
さて、いよいよ熊本・水道町に
新しい学習塾『ブレイクスルー・アカデミー』が
オープン致します！
オープンは６月１日！
平日ＡＭ１１時～ＰＭ５時までは
自由に見学いただけるよう常に開放しております☆
当アカデミーオープンを記念致しまして、
このブログをご覧の皆様には
先行的に告知させていただきました＾＾
なお、入会ご希望の方のために
無料説明会を開催致します！
【題目】
『キミの成績が伸びない理由と勉強の真実!!!』
【日時】
６月１日以降の平日（月）～（金）のＰＭ６時～７時の１時間
※毎日実施します
【場所】
当アカデミーのオフィス兼教室
〒860-0844
熊本市中央区水道町7-4-1 サンリブ水道町5F
【参加方法】
以下のアドレスまでご連絡下さい！
件名には「無料説明会参加希望」と明記し、
本文に「氏名」「参加人数」「ご参加希望日」をご記入下さい☆
ihavewhatihavetodo@gmail.com
なお、教室の広さの都合上
定員は30名ほどを考えております。
是非お早めにご予約下さいませ！
キミの勉強をサポートできる日を
心よりお待ち申し上げております！
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